Datalogger CO2.

 

En los tiempos que corren, marzo del 2021, se hace necesario conocer el valor de la concentración de CO2 en el aula para saber cuándo hay que ventilar para reducir así la probabilidad de contagio per COVID. 

Para este menester se hace necesario disponer de un dispositivo de medida de CO2. Tenemos dos opciones: una es comprarlo y la otra, como soy profesor de Tecnología, es diseñarlo y construirlo.

Este dispositivo mide la calidad del aire y determina la cantidad equivalente de CO2 presente en él. Además mide también la temperatura y la humedad ambiental. 

En cuanto a la gestión de datos nos presenta en una pantalla LCD 16x2 la lectura en tiempo real. Dispone también de un led RGB ws2812b para avisarnos por si la concentración de CO2 sobrepasa el umbral de ventilación.

Nuestras científicas nos explican el funcionamiento.

El dispositivo está formado por varios módulos:

• Sensor CSS 811. Es un sensor multi-gas MOX(Metal-Oxide) que incluye medición de monóxido de carbono (CO) y compuestos volátiles (VOCs) como etanol, aminas, o hidrocarburos aromáticos y puede determinar la cantidad de dióxido de carbono equivalente (eCO2). El rango de medición es de 400 a 8192 ppm en eCO2.

• Sensor DHT11. Es un sensor que mide la temperatura y la humedad ambiental. Se suele utilizar para estaciones meteorológicas.

• Módulo de reloj RTC - DS3231. Nos proporciona la fecha y la hora.

• Módulo para tarjetas microSD. Aquí guardaremos los datos adquiridos para elaborar un posterior estudio. La frecuenci de toma de muestras es de 1 minunto aproximadamente.

• Display LCD 16x2. Nos permite visualizar los datos tomados a tiempo real.

• LCD RGB WS2812B. Si el valor de eCO2 está por debajo del umbral de 700ppm, este se ilumina con un color verde. Si el valor sobrepasa el nivel de 700ppm se ilumina de color rojo para avisarnos que hay que ventilar. Este valor lo hemos tomado de la guía del CSIC para la ventilación de las aulas.

Está alimentado por un powerbank reciclado de publicidad y le he instalado un interruptor magnético.

Y como de muestra vale un botón, aquí tenéis el video en funcionamiento.

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Si quieres saber cómo funcionan los módulos que hemos usado, visita las siguientes páginas:

Arduino

https://www.arduino.cc/

Módulo CSS811

https://www.luisllamas.es/medir-calidad-del-aire-y-co2-con-ccs811-y-arduino/

https://learn.adafruit.com/adafruit-ccs811-air-quality-sensor/arduino-wiring-test

Módulo DHT11

https://www.luisllamas.es/arduino-dht11-dht22/

https://programarfacil.com/blog/arduino-blog/sensor-dht11-temperatura-humedad-arduino/

Módulo RTC 3132

https://www.luisllamas.es/reloj-y-calendario-en-arduino-con-los-rtc-ds1307-y-ds3231/

Módulo lector tarjetas SD

https://www.luisllamas.es/tarjeta-micro-sd-arduino/

Display LCD 16x2

https://www.geekfactory.mx/tutoriales/tutoriales-arduino/lcd-16x2-por-i2c-con-arduino/

https://naylampmechatronics.com/blog/35_tutorial-lcd-con-i2c-controla-un-lcd-con-solo-dos-pines.html

LED WS28122B.

https://teslabem.com/arduino/tutorial-de-neopixel-con-arduino/

http://panamahitek.com/neopixels-leds-rgb-programables/